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中班语言 竹篱笆和牵牛花

发表日期: 2017/12/2 15:58:42 作者:周仕琴??访问量:427

中班语言活动:竹篱笆和牵牛花

活动目标:

1.初步欣赏童话,感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。

2.体验互相帮助的快乐。

活动准备:

《竹篱笆和牵牛花》PPT

活动重点:

??? 理解故事内容,了解竹篱笆帮助牵牛花并使自己找到快乐的过程。

活动难点:

??? 体验互相帮助的快乐。

活动过程:

??? 一、开始部分

??? 1.师:小朋友们好!你认识这种花吗?(牵牛花)

2.师:你见过这是什么?(竹篱笆)

3.师:今天就让我们一起来听一个关于竹篱笆和牵牛花的故事。

二、基本部分

1.理解故事第一段

放第一段PPT

师:孩子们,竹篱笆的心情怎样啊?” “牵牛花为什么会哭呢?

(力气小晒不到太阳 呼吸不到新鲜空气站不起来)

2.理解故事第二段

师提问:牵牛花遇到了难题,竹篱笆会帮助牵牛花吗?如果你是竹篱笆,你会怎样帮助它?(PPT)

师:竹篱笆安慰牵牛花说了些什么呢?学习竹篱笆说话,体验竹篱笆的善良和热心!(可以请几个孩子大胆模仿,适当点评)

师:哇,我们都成了热心的竹篱笆了!

3.理解故事第三段

师:有了竹篱笆的帮忙,咱们的牵牛花这时变成什么模样啦?我们接着往下听。(PPT

师:仔细观察,现在的牵牛花开心吗?从哪里可以看出来?

我们一起来学一学牵牛花是怎样吹喇叭的?体验牵牛花的快乐(滴滴答)请幼儿表演牵牛花吹喇叭的场景。

师幼共同根据第三段故事情节表演

4.理解故事第四段

师:多么美的牵牛花啊,瞧把谁都给吸引过来了?(PPT,显示蜜蜂、蝴蝶)

师:瞧,牵牛花现在又唱歌又跳舞,心情是什么样的呢?

师:那你们说一说是谁让牵牛花这么快乐的呢?

师:观察一下,竹篱笆现在的心情又是什么样的!

师:哈哈,原来竹篱笆终于发现了快乐的秘密,他说:帮助了别人,原来就是帮助自己啊!

5.完整欣赏故事,进一步了解竹篱笆帮助牵牛花并使自己找到快乐的过程

师:下面我们一起来完整的欣赏一下这个故事。会说的孩子可以一起边说边表演哦。

6、联系生活引导幼儿讲述自己助人为乐的事情

幼儿集体交流讲述 

师:在生活中你帮助过别人吗?帮助他以后你的心情怎么样?

小结:帮助别人不但让别人快乐也会让你获得幸福和快乐。

三、结束部分:

讨论:如果小朋友需要帮助你会对他说什么?我相信你们一定会成为助人为乐的好孩子。

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